Integrative Kindertageseinrichtung Fabrikstraße

In unserem integrativen Kindergarten lernen die Kinder nach dem pädagogischen Konzept der "offenen Arbeit". Dies bedeutet, dass unsere Räumlichkeiten als Bildungsbereiche eingerichtet sind, in denen sich die Kinder bedürfnisorientiert und selbstbestimmt optimal entfalten und entwickeln können. Unsere pädagogische Planung richtet sich nach der Lebenssituation und Lebenswirklichkeit des Kindes, greift dessen Impulse sowie Wünsche in Form von Angeboten und Projekten auf. Das Kind wählt selbstbestimmt Spielpartner, Bildungsbereich, Spielinhalt und Bezugsperson aus. Für uns ist es wichtig, die Kinder auf die Anforderungen des Lebens vorzubereiten und sie zu selbstbewussten, eigenständigen, achtsamen und resilienten Persönlichkeiten heranwachsen zu lassen.

Unser besonderer Schwerpunkt liegt auf die folgenden 3 Bereiche:

Partizipation:

Die Kinder nehmen an ihrem eigenen Bildungsprozess aktiv teil. Vom Ankommen in der Einrichtung bis hin zur Verabschiedung bestimmen sie ihren Tagesablauf mit und werden ressourcenorientiert in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit unterstützt. Dabei fördern wir besonders das gegenseitige Lernen der unterschiedlichen Altersgruppen.

Inklusion:

Bedeutet für uns, Raum für die verschiedensten Menschen mit all ihren persönlichen Möglichkeiten zu schaffen, gemeinsam zu leben und zu lernen. Es ist für uns eine Selbstverständlichkeit, dass das Kind im Vordergrund steht, unabhängig seiner Herkunft, sozialen Hintergründe und Behinderungen. Dabei ist die gegenseitige Akzeptanz elementar.

Kinderrechte:

Die Kinderrechte sind ganz besondere Rechte. Jedes Kind hat das Recht auf all die Dinge, die es zum Leben braucht. Aus diesem Grund, ist es uns besonders wichtig, die Kinder in Ihren Rechten zu unterstützen und ihre grundlegenden Bedürfnisse für eine gute Entwicklung zu erfüllen.

Die aktuelle Konzeption unserer Einrichtung steht als PDF-Datei zum Download bereit.

Das aktuelle Schutzkonzept unserer Einrichtung steht als PDF-Datei zum Download bereit.